Possiveis mudanças e contribuições das tecnologias

Pensando sobre possíveis mudanças e contribuições das tecnologias

            A escola hoje estar enfrentando um grande desafio. Adequar a sua linguagem à linguagem dos jovens, ou seja, à linguagem tecnológica. A maneira de o professor dar aula não atrai mais os jovens por ser uma linguagem ultrapassada. O que chama a atenção dos jovens hoje são as mídias digitais. O que requer uma grande mudança na prática pedagógica do professor.

            O professor precisa ter um olhar mais critico para aprendizagem de seus alunos, procurando prepará-los para o mercado de trabalho. E para isso precisa adequar a forma de ensinar às demandas do século XXI, ou seja, usar as tecnologias como ferramentas pedagógicas para preparar bem o aluno. Para muitos se torna difícil por não terem saído da era quadro/giz e não acreditarem que através das tecnologias é possível ministrar uma aula de qualidade. Sendo que a mesma aula que damos usando o giz, podemos ministrá-la usando o computador e internet de maneira mais atrativa que chama a atenção do aluno.

            Para adequar-se às mudanças atuais, incorporar as tecnologias às aulas requer mudanças na atuação docente. E somente o professor pode fazer com que as mudanças aconteçam. Ele precisa capacitar-se, participar de cursos e oficinas que o prepare para as mudanças. Mas acima de tudo quere mudar, acreditar que a mudança faz a diferença e que incorporando novas metodologias à suas aulas, seu trabalho terá mais qualidade e com certeza o ensino aprendizagem será mais eficaz, pois haverá mais interesse por parte do aluno.

            As mudanças precisam acontecer e requer nossa atenção. O professor deve ter em mente que sua função não é apenas dar aula, é cuidar que o aluno aprenda. Lembrando que quantidade não é qualidade. É melhor ministrar menos aula e cuidar que o aluno pesquise, crie, pois é pesquisando, criando e elaborando que ele vai construindo sua própria aprendizagem. É interessante também que o professor crie novas estratégias de ensino que reforcem a aprendizagem dos alunos. Que produza seu próprio material.